“没人敢占我的课”,体育老师该有这股“硬气”_体育课_1

“没人敢占我的课”,体育老师该有这股“硬气”_体育课
“没人敢占我的课”,体育教师该有这股“硬气” ▲材料图片,学生正在上体育课。 图/新京报网 近来,四川资阳91岁体育教师退休30年仍坚持教导上课的视频火了,相关论题冲上热搜。 据报道,该体育教师叫黄廷镶,曾在资阳一所中学任教。现在退休30年的他,身体健康,精力矍铄,尽管学校并没有组织他作业,但他常常教导学生的体育训练。黄廷镶称,此前教的班级从未呈现体育课被其他课占用的状况,他表明:“没有任何教师敢占我的体育课。”之前每个班每周有必要上两节体育课,如果有学生耽搁或缺席早操、课间操、课外训练和体育课,他会让班主任把学生请出教室1对1补体育课。 体育教师在退休后发挥余热,直到91岁高龄仍不辍,这无疑令人钦佩。在网上,网友们对其精气神不惜赞赏。而他的“蛮横”语录——“没人敢占我的课”,更是遭到网民的追捧。许多网友慨叹,又是别人家的体育教师。 网友慨叹的“背景墙”是,许多人上学时,体育课动不动就被抢占,课表上显现是体育课,实际上上的是语数外,以至于有人戏弄,体育课是“焚烧自己照亮语数外”。对此有些体育教师也很无法,尽管不想被语文数学英语教师“借课”,却也不敢保卫自己的教育权——究竟,体育课的“副课”位置俨然就摆在那。 时至今日,状况虽已得到改进,可体育课被占用的状况仍旧存在。2018年教育部的《我国责任教育质量监测陈述》显现,全国仍有44.3%的学校没有开齐开足体育课。 体育课动辄被占用的背面,实际也给了“不注重体育教育”一记嘹亮的耳光——查询显现,我国儿童青少年体质健康指数(PFI)仅在1995年有所提高;从1995年到2014年,我国儿童和青少年身体素质状况下降了167%,乃至还不及1985年的水平。 少年强则国强,“强”不只需体现在学习成绩上,更要体现在体质上。千秋大业,教育为本。体育教育应是教育不可分割的一部分,不能容易偏废。正因如此,黄廷镶的“没人敢占我的课”,才会备受追捧。 令人欣慰的是,就在前不久,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教交融、促进青少年健康开展的定见》,提出8个方面37项政策措施,全方位推进深化体教交融开展。这其间,“体育课留作业”成为体教变革方针之一。定见为此提出,要将体育科目归入初、高中学业水平考试规模,归入中考计分科目;在学校体育课中要完成教会、勤练、常赛三个方针。教育部提出的中小学生每天体育活动两小时(校内1小时、校外1小时),也在“刚性化”。 这跟网友们寓于“点赞硬核体育教师”的期许高度符合。说到底,体育教育应被注重,而非被无视或小看,这需求的,不只是黄廷镶们不让其他教师占课、不让学生容易缺课的坚持,更有整个教育点评系统的支撑。 □李万友(职工) 修改 孟然 校正 卢茜

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